Школа №8 г. Клинцы

Информатика и ИКТ
2014-2015 уч. год.

Главная Сведения об
образовательной
организации Отчёты по
целевым показателям,
публичные отчёты Ученикам:
предметные страницы
с заданиями ГИА-11 ГИА-9 ВПР Профориентация Информационная
безопасность Родителям Оздоровление Школьная форма Противодействие
идеологии
экстремизма
и терроризма Профком Методическая
копилка Энергобезопасность Архив событий Герои школы Доступность
взаимодействия
с получателями
образовательных
услуг

Наши друзья

Гимназия №1 МБОУ-СОШ №2 МБОУ-СОШ №3 МБОУ-СОШ №4 МБОУ-СОШ №5 МБОУ-СОШ №6 МБОУ-СОШ №7 МБОУ-СОШ №9 МБОУ-Займищенская
СОШ МБОУ-Ардонская
СОШ Кадетская
школа-интернат Клинцовский
педагогический
колледж

Полезные сайты

Клинцы.RU

ГОО г.Клинцы

Клинцовский портал

Федеральный
институт
педагогических
измерений

Официальный
информационный
портал ЕГЭ

Официальный сайт
Министерства
образования
и науки Российской
Федерации

Федеральный портал
"Российское
образование"

Федеральный центр
информационно-
образовательных
ресурсов

Информационная
система"Единое
окно доступа к
образовательным
ресурсам"

Единая коллекция
цифровых
образовательных
ресурсов

Официальный
информационный
портал ЕГЭ

Департамент
образования
и науки
Брянской области

Как защититься
от коронавируса
2019-nCoV

Осторожно, грипп
и респираторные
инфекции!

Участились факты мошенничества...

Памятка гражданам
об их действиях
при грозе,
сильном ветре,
граде.

Памятка гражданам
об их действиях
при установлении
уровней
террористической
опасности.

Памятка.
Как не стать
жертвой
террористического
акта.

Памятка.
Как не стать
жертвой взрыва
бомбы.

Памятка.
Как вести себя
при панике в толпе
во время
террористического
акта.

Памятка.
Если в сумке
бомба,
а в письме
пластиковая мина.

Памятка.
Если ты оказался
в заложниках.

Памятка о
тактике проведения
диверсионно-
террористических
актов.

Порядок
действий
должностных лиц
и персонала
организаций
при получении
сообщений,
содержащих
угрозы
террористического
характера.

Правила поведения и техники безопасности в компьютерном классе.
Комплекс упражнений для снятия усталости.

11 класс

На странице "Ученикам" имеются ссылки на очень важные материалы по ЕГЭ по всем предметам

1 .Архитектура и принципы работы компьютера.
Письменно ответить на контрольные вопросы. Подготовиться к зачету.

2 .История развития вычислительной техники.
Подготовиться к зачету 1.

3. Программное обеспечение. Операционные системы.
Используя Интернет, найдите ответы на вопросы. Подготовиться к зачету 2.

4. Компьютерные сети. Вопросы.
Подготовиться к зачету 3.

5. Базы данных. Придумать и начертить в тетради реляционную базу данных не менее чем из 6 полей и 6 записей.
Придумать и записать в тетради к своей базе данных 5 вопросов для запросов на выборку. (2 простых и 3 составных)
Подготовиться к зачёту.

6. Социальная информатика

10 класс

1.Информатика и информация
Письменно ответить на контрольные вопросы.

2.Информационные процессы
Письменно ответить на контрольные вопросы.

3.Измерение количества информации
Письменно ответить на контрольные вопросы. Задачи

4. Системы счисления Задание 1
задание 2. Придумать 2 промера на умножение в двоичной системе счисления, выполнить умножение и проверить делением.
задание 3.При думать 2 примера на сложение в восьмеричной системе счисления, выполнить сложение и проверить вычитанием.
При думать 2 примера на сложение в шестнадцатеричной системе счисления, выполнить сложение и проверить вычитанием.
задание 4. Придумать 2 числа в двоичной системе, перевести их в восьмеричную и шестнадцатеричную системы, используя таблицы дружественности систем. Проверить обратным переводом.

Подготовиться к зачёту по 1-4 печатным параграфам.( параграфы учебника №1, 2, 3, 8, 9, 10, 11, 12, 13)

5. Изучить параграфы 15, 16, 17 учебника. Решить задачи на карточках.

6. Логические основы компьютера.
§§ 18-19 прочитать и знать.Стр. 161 на вопр. 1-3 ответить в тетради.
Стр. 174-176 ответить на вопр. №№ 1, 3, 4, 6, 7, 8, 12, 14, 15, 19, 21, 22, 23, 26, 27, 28, 32, 33, 34

§§ 18-19 прочитать и знать. Решить в тетради задачи стр.176 № 1(ж), №2(б, и), №3, №7, №10 на составление таблиц истинности.

§ 20 прочитать и знать. Решить в тетради задачи Стр.183 №2, стр 184 №4

§§ 21-22 прочитать и выучить формулы.
Решить в тетради задачи с.190 № 1 (в, ж), с. 191 № 2 (б, г) № 3 (в) № 4 (в) С.195 №1 (б, в)

§25 прочитать и разобрать способы решения логических задач
Решить в тетради задачи с. 218-219 №1, 3, 7

Подготовиться к зачёту.

7. История развития вычислительной техники В тетради заполнить таблицу (см. параграф) и выучить её.
В учебнике § 31, знать ответы на вопросы.

8. Архитектура ПК . В учебнике § 32-33, ответить письменно на вопросы
с. 292-293 №2, 3, 4, 5, 7, 8, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 22, 26, 27, 28
с. 300-301 № 1, 4, 6, 7, 9, 12, 13.

9 класс

На странице "Ученикам" имеются ссылки на очень важные материалы по ГИА-9 по всем предметам

1. Системы счисления задание 1 задание 2 задание 3
Зачёт 1

2. Представление информации задание 1

3. Основы логики задание 1 задание 2
зачёт 2

4.1-4.7 Моделирование и формализация. 4.8-4.10 Графы. Задание 4.1 Задание 4.2 Задание 4.3
Зачет 3

4.11. Базы данных. Задание 4.4 Задание 4.5

6.1 - 6.2. Основы алгоритмизации. Ответить на вопросы письменно. Знать ответы на вопросы.

6. Основы алгоритмизации. Ответить письменно на вопросы. Знать ответы на вопросы. Решить задачи № 1-12
ДЗ "Исполнитель Робот". Решите задачи, составив алгоритмы для Робота.

7. Язык Паскаль. Ответить письменно на вопросы. Знать ответы на вопросы.
Задание 7.1. Задание 7.2 Задание 7.3 Задание 7.4 Задание 7.5
Подготовиться к зачёту.

8 класс

1. Информатика и ИКТ. Ответить на контрольные вопросы письменно в тетради.

Параграф 1.1 учебника прочитать и ответить на вопросы стр. 11 письменно в тетради.
Рабочая тетрадь № 1-6

1.2. Представление информации рабочая тетрадь 1.2 №7-14

1.3. Кодирование информации рабочая тетрадь1.3 № 15-32

1.4. Измерение информации. рабочая тетрадь1.4 №33-55 дополнительное задание

1.5 Информационные процессы рабочая тетрадь1.5 № 56-65

1.6 Всемирная паутина рабочая тетрадь1.6 № 66-70 Подготовьтесь к зачету.

2.1-2.2 Компьютер и его устройства. рабочая тетрадь 2.1-2.2 № 71-80

2.3 Программное обеспечение компьютера рабочая тетрадь 2.3 № 98-104

2.4 Файловая структура данных рабочая тетрадь 2.4 №105-119

2.5 Интерфейс рабочая тетрадь 2.5 № 120 Подготовьтесь к зачету.

4.1 - 4.5 Обработка текстовой информации
рабочая тетрадь 4.1                   рабочая тетрадь 4.2
рабочая тетрадь 4.3                   рабочая тетрадь 4.4-4.5

3.1-3.3 Графическая информация.
Выполните задания из рабочей тетради
№№ 122, 123, 125, 126, 127, 128, 129, 130;
131, 132, 133, 134, 135, 137, 140;
141, 142, 143, 145, 147, 149,
150, 151, 153, 154, 155

7 класс

1.Объекты. Имена. Свойства объектов. Задание 1

2. Отношения между объектами. задание 2.1 задание 2.2

3. Разновидности объектов и их классификация. 3.1 Программное обеспечение задание 3

4. Системы объектов задание 4.1 задание 4.2

5. Компьютер как система Задание: построить схему состава компьютера

6. Модели и моделирование. Словесные и математические модели.
Задание 6.1 Задание 6.2 Задание 6.3

7. Табличные модели
Задание 7.1 Задание 7.2 Задание 7.3

8. Табличные процессоры и электронные таблицы. Ответить на контрольные вопросы № 1-14 письменно в тетради.
Ответить на контрольные вопросы № 15-26 письменно в тетради. Задание 8.1
Ответить на контрольные вопросы № 27-32 письменно в тетради. Задание 8.2 Задание 8.3
Знать ответы на вопросы. Поддготовиться к контрольной работе.

9. Схемы и графы Задание 9.1 Задание 9.2

10. Алгоритмика Вопросы в конце параграфа. Ответить в тетради. Выучить ответы.

11. Алгоритмика. Чертежник. Задание 11.1 и 11.2. Выполнять в тетради.

6 класс

1. Объекты задание 1

2. Компьютерные объекты. задание 2.1 задание 2.2

3. Разнообразие отношений. задание 3.1 задание 3.2

4. Разновидности объектов и их классификация. Задание: построить схему состава компьютера
задание 4 задание 4.1

5. Системы объектов
задание 5.1 задание 5.2

6. Компьютер как система задание 6

7. Как мы познаём окружающий мир задание 7

8. Понятие. Суждение. Умозаключение. задание 8.1 задание 8.2 задание 8.3 задание 8.4

9. Моделирование. задание 9.1 задание 9.2

10. Знаковые информационные модели (в учебнике) задание 9.3 задание 9.4

11. Табличные информационные модели (в учебнике) задание 11.1 задание 11.2

12. Графики и диаграммы (в учебнике) задание 12

13. Схемы. (в учебнике) задание 13.1 задание 13.2

14.Что такое алгоритм (в учебнике) задание 14

15. Исполнители вокруг нас (в учебнике) задание 15

16. Формы записи алгоритмов (в учебнике) задание 16

17. Типы алгоритмов (в учебнике) задание 17.1 задание 17.2

18. Управление исполнителем Чертежник задание 18

5 класс

1. Информатика и ИКТ. 2. Информация. Задание 1 Задание 2

3. Устройство компьютера. Задание 3.1 Задание 3.2 Задание 3.3

4. Устройства ввода. Клавиатура. Задание 4.1 Задание 4.2

5. Управление компьютером Задание 5.1 Задание 5.2

6. Хранение информации. Файлы. Задание 6.1 Задание 6.2

7. Передача информации Задание 7

8. Кодирование информации Задание 8.1 Задание 8.2 Задание 8.3
В учебнике параграф 11. Творческое задание: В тетради или на листе в клетку начертить оси координат, отметить точки, соединить их так, чтобы получился рисунок, записать координаты точек.

8. Текстовая информация. Задание 8.4 Задание 8.5 Задание 8.6

9. Представление информации в форме таблиц. Задание 9

10. Наглядные формы представления информации Задание 10

11. Компьютерная графика Задание 11

12. Обработка информации Задание 12.1 Задание 12.2 Задание 12.3 Задание 12.4

Как разгадать ребус